"Det är en sak att lära sig passa tiden, en helt annan sak att lära sig var i tiden olika saker passar in"

Att lära sig klockan är intellektuellt, men att lära sig när och var i livet man kan ge uttryck för olika känslor och framförallt HUR man ger uttryck för olika känslor handlar om intuition.
Personer med Asperger Syndrom kan ha svårigheter med situationer som bygger på intuition. Detta gör att vardagen ofta kan te sig kaotisk. Ett sätt att underlätta livet är att lära sig mer om hur man själv fungerar för att kunna möta och förstå dessa situationer på ett funktionellt sätt. I slutändan leder detta till större självsäkerhet och större självständighet.

Aspergerutveckling lär ut hur man handskas tankemässigt med känslomässiga situationer. Målet är att minska den emotionella stressen och öka kunskapen om socialt samspel.

Aspergerutveckling i Sverige drivs av Katarina Mårtensson Vikström. Aspergerutveckling kan anlitas för föredrag, utbildning, handledning och kurser angående Asperger Syndrom. Aspergerutveckling riktar sig till föräldrar, skolor, fritids, assistenter samt övriga som arbetar med barn och ungdomar som har Asperger Syndrom. Målgruppen är personer upp till 18 år. Utbildningen kan ske individuellt eller i grupp. Aspergerutveckling tar uppdrag i hela Sverige.

Aspergerutveckling bygger på ett arbetssätt som Katarina framgångsrikt använt sig av i flera år då hon arbetat som konsult i familjer med barn/ungdomar med Asperger Syndrom och även haft konsultuppdrag hos Stödteamet för barn och ungdomar och deras familjer i Stockholms län. Arbetet inriktar sig på beteendeträning med tydliggörande pedagogik utifrån barnets/ungdomens behov och sätt att fungera. De grundläggande svårigheterna är ofta desamma men de individuella skillnaderna mellan barnen/ungdomarna måste också vägas in. Här finns en förenklad och sammanfattad grund i 15 punkter med det Aspergerutveckling börjar med att lära ut för att beteendeträningen ska kunna inledas.